EVENTOS

A proposta deste projeto parte da identificação de dificuldades no ensino de inglêspara iniciantes, especialmente no desenvolvimento da oralidade. Muitos alunosapresentam limitações para se comunicar em situações simples do cotidiano, comose apresentar, pedir informações ou expressar preferências. Segundo H. DouglasBrown (2007), a ausência de oportunidades de uso significativo da línguacompromete o desenvolvimento da competência comunicativa.Além […]

Pretende-se fornecer aos interessados em atuar como docentes, ou mesmo aos que já atuam, subsídios didáticos pedagógicos na prática em elaborar e executar a aula, compreendendo as suas três fases didáticas (fase inicial, intermediária e fase final) a partir do conceito de intencionalidade pedagógica significativa.

Viabilizar a realização de encontros culturais (saraus) nas dependências do CTU/UEL, organizados pelos docentes e discentes do CTU e de outros centros de estudos da UEL, para propiciar à comunidade interna/externa da UEL momentos de descontração e de estímulo à criatividade e à arte.

Promover o debate interdisciplinar e aprofundado acerca das transformações contemporâneas no Direito das Famílias e das Sucessões, especialmente diante dos impactos da tecnologia, das novas configurações familiares e das dinâmicas patrimoniais, fomentando a atualização técnica e a construção de soluções jurídicas adequadas à realidade social atual.

Abordar sobre os processos de aprendizagem, especialmente, autorregulação e estratégias comportamentais que podem auxiliar os graduandos nas dificuldades encontradas em momentos de estudo.

Promover a internacionalização do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL), por meio do intercâmbio acadêmico com pesquisador de instituição estrangeira de excelência. Socializar experiências de mobilidade acadêmica internacional de egressos do programa, contribuindo para a formação dos atuais pós-graduandos. Fomentar discussões teóricas e metodológicas no campo da linguística, com ênfase na variação e […]

O minicurso tem como objetivo proporcionar aos participantes um primeiro contato com a teoria e a clínica de Melanie Klein, destacando suas principais inovações em relação à tradição freudiana e suas contribuições para a compreensão do desenvolvimento psíquico e das estruturas clínicas. Busca-se promover a articulação entre conceitos teóricos fundamentais, como posições psíquicas, relações de […]

Objetivo Geral: Investigar a contribuição da Teoria Crítica de Jürgen Habermas à defesa da Democracia e dos Direitos Humanos em diálogo com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e a Agenda 2030.Objetivos Específicos: a. Analisar as orientações teórico-práticas da teoria social de Jürgen Habermas em diálogo interdisciplinar com as Áreas de conhecimento (CAPES/CNPq) e sua […]

Divulgação do projeto e da seleção de novos(as) integrantes para a participação nas diferentes frentes relativas à educação para as relações étnico-raciais: formação inicial e continuada, preparação de materiais pedagógicos, apoio nas mídias do LAPEE, participação em eventos, produção de materiais científicos.

Apresentar a Avaliação Psicológica e definir seus recursos fundamentais e complementares, focando nos recursos complementares artísticos-expressivos através das contribuições da psicanálise, como o psicodiagnóstico interventivo.