EVENTOS

Objetivo Geral: socializar os estudos e as pesquisas em andamento ouconcluídas de professores(as) e estudantes produzidos no âmbito doNúcleo Políticas Educacionais, da Linha 1 – Perspectivas Filosóficas,Históricas, Políticas e Culturais de Educação, do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPEdu), da Universidade Estadual deLondrina (UEL). Objetivos Específicos: socializar as pesquisas dos(as)professores(as) e estudantes de pós-graduação vinculados […]

Sistematizar todas as etapas dos fundamentais processos de análise microbiológica no laboratório de análise de alimentos para a eficiência dos resultados.

Abordar o tema Zonas Especiais de Interesse Social: fundamentos e ordenamento territorial em Londrina, que será ministrado pela Srta. Nathalia Moraes Marcolin, doutoranda e Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Geografia da UEL.

Promover um espaço de instrumentação, reflexão, debate, divulgação científica e integração entre universidade e sociedade acerca das crises socioambientais contemporâneas, evidenciando as contribuições das Geotecnologias aplicadas à Geografia para a compreensão das transformações territoriais urbanas e para a construção de alternativas voltadas ao desenvolvimento sustentável, à justiça socioambiental e à educação ambiental.

apresentar e fomentar a diversidade de pesquisas artísticas no Brasil com foco em processos do corpo, escrita e produção de conhecimento.

Integrar e divulgar as atividades de ensino, pesquisa e extensão do Departamento de Química da UEL com a comunidade externa.

proporcionar aos e as estudantes do curso de Arte Cênicas uma introdução aos principais conceitos, técnicas e possibilidades criativas relacionadas à utilização dos equipamentos de luz e som, disponibilizados no curso de artes cênicas , ligados à composição de cenas e espetáculos.

Analisar como o fenômeno climático Super El Niño intensifica as vulnerabilidades socioambientais na população negra e periférica, evidenciando o racismo ambiental na distribuição de riscos, infraestrutura e políticas de resposta a desastres.

Capacitar docentes e futuros profesores do Ensino Superior para o desenvolvimento de práticas didático-pedagógicas inclusivas, fundamentadas na legislação vigente e nos príncipios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), com foco no atendimentos às especifidades da neurodiversidade.

Promover assistência integral, dignidade e acolhimento humanizado à população em situação de rua de Londrina por meio de atendimentos clínicos, de enfermagem, odontologia e Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS – Auriculoterapia e Aromaterapia), articulando a formação extensionista e interprofissional de discentes e docentes da LAPALI, do programa de formação complementar em práticas integrativas […]