EVENTOS

introdução a conhecimentos básicos da língua sueca

Discutir as práticas de letramento acadêmico em tempos de Inteligência Artificial Generativa e construir diretrizes ou guia de uso de IAG tendo em vista a perspectiva sociocultural dos Estudos de Letramento.

Propiciar, por meio de viagens acadêmicas internacionais, e do ensino e prática da língua e cultura italiana, vivências de natureza profissional e cultural que contribuam para o processo de internacionalização em contextos internos e externos à instituição (UEL).

O evento III Ciclo de Pesquisas em Letras: Trajetórias de TCC visa valorizar a pesquisa acadêmica no âmbito das Letras, especialmente aquelas desenvolvidas pelos egressos do curso de Letras-Francês (UEL), destacando o TCC como marco formativo. Além disso, o evento busca promover o intercâmbio de experiências entre egressos e atuais estudantes, em processo de elaboração […]

Analisar a trajetória histórica da construção dos direitos da infância e da adolescência no Brasil, compreendendo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) como resultado de rupturas e permanências político-sociais. Objetivos específicos:1. Mapear a transição conceitual e jurídica entre a antiga Doutrina da Situação Irregular (expressa nos Códigos de Menores de 1927 e 1979) […]

Discutir sobre as práticas de estágio de língua portuguesa e literaturas de língua portuguesa; divulgar metodologias no âmbito do ensino-aprendizagem de língua portuguesa e literaturas de língua portuguesa; desenvolver um olhar crítico pdo estagiário de Letras/Português em relação à sua prática docente e ao papel da escola; fortalecer os laços com a coordenação de LP […]

Dialogar e disseminar pesquisas sobre o insólito ficcional, suas vertentes e interfaces, desde o tradicional (clássico) ao contemporâneo, sobretudo, em relação às figurações da mulher nas narrativas insólitas.

Propiciar espaço para divulgação e discussão das pesquisas realizadas por professores em formação inicial e sobre o ensino e formação de professores de língua inglesa. Disseminar práticas inovadoras de ensino-aprendizagem de língua inglesa.