EVENTOS

– Proporcionar acesso às atividades lúdicas mediadas na Ludoteca;- Desenvolver a criatividade e a autonomia das crianças por meio das atividades lúcidas;- Incentivar a prática de jogos e brincadeiras presenciais e ao ar livre.

Que as/os estudantes se apropriem de conhecimentos relativos à história e cultura africana, afrobrasileira e dos povos originários do Brasil, comdestaque para suas formas de resistência, luta e organização, visando formar pedagogas/os, professoras/es e educadoras/es preparados paracombater o racismo na sociedade e agir por uma educação antirracista, valorizando diversidade cultural e compreendendo as relações étnico-raciaisem […]

Consolidar as possibilidades de ações no âmbito da extensão, da mobilidade acadêmica e das atividades complementares que permeiam a formação no curso de Artes Visuais.

Gerais: – Promover a formação continuada de professores/educadores nos espaços escolares e não escolares no município de Londrina. Específicos: – Analisar o trabalho docente de professores/educadores nos espaços escolares e não escolares; – Contribuir para a formação inicial e continuada de estudantes de graduação e pós-graduação; – Levantar dados sobre as condições de trabalho dos […]

Objetivo GeralPromover um espaço de formação continuada, por meio de grupo de estudos, que articule fundamentação teórica, narrativa autobiográfica e supervisão das práticas docentes, visando à construção coletiva de saberes pedagógicos comprometidos com a singularidade de crianças e adolescentes com autismo e psicose.Objetivos EspecíficosPropiciar a leitura dialogada de textos teóricos que fundamentem a compreensão do […]

1.Solidificar os grupos de pesquisa em Educação, no âmbito da américa latina; 2.Promover a discussão e a integração de pesquisas em rede; 3.Projetar os grupos de pesquisa dos docentes do PPEDU em âmbito internacional; 4.Discutir problemáticas e desafios comuns à formação de professores na américa latina.;5. Integrar o DINTER que o PPEDU tem com o […]

Promover discussões e reflexões entre professores e futuros professores em relação às práticas educativas mediadas pelas tecnologias digitais.