EVENTOS

Abordar sobre os processos de aprendizagem, especialmente, autorregulação e estratégias comportamentais que podem auxiliar os graduandos nas dificuldades encontradas em momentos de estudo.

O minicurso tem como objetivo proporcionar aos participantes um primeiro contato com a teoria e a clínica de Melanie Klein, destacando suas principais inovações em relação à tradição freudiana e suas contribuições para a compreensão do desenvolvimento psíquico e das estruturas clínicas. Busca-se promover a articulação entre conceitos teóricos fundamentais, como posições psíquicas, relações de […]

Apresentar a Avaliação Psicológica e definir seus recursos fundamentais e complementares, focando nos recursos complementares artísticos-expressivos através das contribuições da psicanálise, como o psicodiagnóstico interventivo.

Divulgação do projeto e da seleção de novos(as) integrantes para a participação nas diferentes frentes relativas à educação para as relações étnico-raciais: formação inicial e continuada, preparação de materiais pedagógicos, apoio nas mídias do LAPEE, participação em eventos, produção de materiais científicos.

Promover uma reflexão crítica acerca da arte enquanto instrumento de resistência política, social e subjetiva, discutindo como diferentes manifestações artísticas podem atuar na denúncia de opressões, na construção de identidades, na preservação da memória coletiva e na promoção de transformações sociais. Além disso, o minicurso busca aproximar estudantes e comunidade acadêmica das interfaces entre arte, […]

GERAL:- Compartilhar a experiência docente na disciplina de Psicologia Social. ESPECÍFICOS:- Apresentar os pressupostos gerais do ensino de Psicologia Social na graduação de Psicologia;- Analisar as ferramentas conceituais que sustentam as práticas de ensino nesse campo teórico-prático; – Promover a aproximação entre estudantes e docentes.

Geral: A presentar campo de conhecimento da psicanálise na infância e adolescência, com articulações da prática clínica do brincar.Específico: 1) Compreender as características especiais da fase de latência em Freud. 2) Compreender o processo do Brincar na clínica Psicanalítica3) Refletir sobre a interpretação e intervenção clínica no processo do brincar nesta fase do desenvolvimento humano

Promover um espaço de diálogo, integração e articulação entre profissionais de diferentes setores da Rede de Proteção à Criança e ao Adolescente, visando troca de informações, construção de estratégias intersetoriais e alinhamento de práticas voltadas à garantia de direitos e cuidado integral. Promover maneiras de se pensar o cuidado, a proteção e a garantia de […]

Apresentação de seminários ministrados por discentes de mestrado e doutorado do Programa de Pós-graduação em Ciências Fisiológicas (PGCIF), sobre pesquisas na área de Ciências Fisiológicas.

Introduzir a metodologia de ensaios de toxicidade com embriões do peixe zebrafish (Danio rerio), de acordo com o Protocolo OECD 236, como ferramenta para monitoramento e análise ambiental. A técnica também se aplica a estudos em outras áreas das Ciências Biológicas e Biomédicas.