INFÂNCIAS VULNERÁVEIS NA EDUCAÇÃO: ASPECTOS CONCEITUAIS

Busca-se proporcionar aos participantes um campo de reflexão crítica sobre as múltiplas dimensões da infância e da condição de vulnerabilidade no contexto escolar, reconhecendo a complexidade das desigualdades sociais que atravessam o ambiente educativo e a necessidade de compreender esses fenômenos para além de uma visão puramente técnica. Desse modo, o evento pretende apresentar o fluxo de proteção à criança na Rede Municipal de Londrina, destacando a atuação do Professor Mediador Facilitador Escolar e Comunitário (PMFEC) como peça fundamental na articulação intersetorial e no enfrentamento de situações de violência e evasão escolar. Além disso, a atividade oportuniza o debate sobre os impactos na saúde do trabalhador e busca fortalecer a integração entre estudantes de diversos campos de estudo da UEL e profissionais da área, aproximando-os das discussões desenvolvidas pelo projeto de extensão sobre a escuta de formação e o suporte à prática docente em cenários de vulnerabilidade.