A DIDÁTICA E OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS EM SALA DE AULA:POR UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM TEMPOS DE IA

? Promover uma reflexão sobre os desafios contemporâneos da didática e sobre as possibilidades de construção de práticas pedagógicas inclusivas diante da presença crescente da inteligência artificial na educação.? Discutir as transformações provocadas pela inteligência artificial nos processos de ensino e aprendizagem; ? Refletir sobre o papel do professor diante das novas tecnologias e das diferentes formas de aprender; ? Analisar possibilidades e limites do uso da inteligência artificial no contexto educacional; ? Debater questões relacionadas à inclusão, à acessibilidade, à ética, à autoria e às desigualdades digitais; ? Incentivar práticas didáticas que valorizem o diálogo, o pensamento crítico, a diversidade e a autonomia dos estudantes;