O QUE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM AUTISMO E PSICOSE NOS ENSINAM? DA TEORIA AOS SABERES CONSTRUÍDOS NA EXPERIÊNCIA – ONLINE.

Objetivo GeralPromover um espaço de formação continuada, por meio de grupo de estudos, que articule fundamentação teórica, narrativa autobiográfica e supervisão das práticas docentes, visando à construção coletiva de saberes pedagógicos comprometidos com a singularidade de crianças e adolescentes com autismo e psicose.Objetivos EspecíficosPropiciar a leitura dialogada de textos teóricos que fundamentem a compreensão do autismo e da psicose na infância e adolescência, ampliando o repertório conceitual das participantes.Favorecer o contato com a narrativa autobiográfica de um sujeito autista, possibilitando o deslocamento do olhar técnico para a perspectiva da experiência vivida.Criar um espaço de supervisão que permita a socialização e elaboração coletiva das situações vivenciadas em sala de aula, fortalecendo o trabalho docente.Construir, de forma colaborativa, possibilidades de intervenção pedagógica que considerem a singularidade de cada criança e adolescente, sustentadas por uma escuta sensível e pelo reconhecimento de seus modos próprios de expressão.Incentivar a produção de saberes a partir da experiência, articulando teoria, prática e reflexão crítica.Fortalecer o vínculo entre universidade e rede de ensino, ampliando os espaços de formação continuada e produção de conhecimento no campo da educação especial e inclusiva.