ALÉM DOS RÓTULOS: UMA PERSPECTIVA MULTIPROFISSIONAL DA NEUROCIÊNCIA E OS DESAFIOS NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

Apresentar a definição neurobiológica do TEA e do TDAH, desmistificar conceitos sobre o neurodesenvolvimento e discutir, à luz das neurociências, os processos de aprendizagem envolvidos nesses quadros no contexto da educação escolar. Pretende-se ainda sugerir orientações aos profissionais da educação e da saúde para que possam reconhecer as singularidades do desenvolvimento infantil e juvenil, contribuindo para práticas conscientes, éticas e inclusivas.